徐蓓

陈梅

曾晓辉

王飞

张耀天

蒋督导点评  

（通讯员 贺嘉贝 ）为集中展示我院青年教师教学水平，增进教师之间的学习交流，进一步提升我院教师的教学质量，同时为学校教学竞赛遴选教学能手，于5月10日上午举办2018年度通适素质教育学院青年教师教学竞赛。本次教学竞赛邀请学校领导、蒋督导及系主任组成7人评委团为6名参赛青年教师评分并做指导，全院理论课专兼职教师到场观摩。

1号选手曾晓辉老师，他主讲的内容是社会主义初级阶段的矛盾，从十年文化大革命的历史背景入手，讲解了中国共产党的历史若干问题的决议，并解释了矛盾转化的依据。还结合刚刚开完的党的十九大论述了社会主要矛盾的变化，以及改革开放40年社会是如何全面发展的。

2号选手陈梅老师，她此次的主题是如何正确认识自我，围绕自我意识的相关理论、特点等开始了授课。途中，大量引用名人名言，并提出问题与台下老师进行有效互动，“用哪种动物来形容自己最切贴？”不时的提问非常能调动的课堂的气氛，吸引了大家的注意力。还解析了自我意识的定义与内涵，还在黑板上板书细化讲解“主体我、客观我”的区别，以及对生理自我的认识和身心状况的认知。

3号选手徐蓓老师对成功素质教育定义做了讲解，并重点讲述失败因子这个概念“颜值低是否是失败因子呢？”台下老师听后纷纷小声讨论起来。徐蓓老师生动的用魏武帝曹操、蜗牛和黄鹂鸟的例子解释例证失败因子，帮助大家辨析素质缺陷，并将失败因子分类：观念、品德、能力失败因子是可以消除的，其次还有身体性的失败因子和心理性的失败因子，徐老师依次条理清晰的逐一道来。结束后，获得在场老师们的热烈掌声。

4号选手王飞老师，一开场引用马丁·路德·金的名言直切今天课堂主讲的内容道德的含义，并分层讲解什么是道德、道德的标准以及普适的道德观。在短短20分钟的授课期间，王老师大量引用古文、外文等经典名言典故为在场师生解析道德的含义。重点强调善恶的评价会影响对道德的评价。

5号选手向玲老师为我们带来了一场生动活泼有趣的近现代史纲要课程，深入浅出的讲解了三民主义学说和资产阶级共和国方案，历史时间脉络清晰，她用一个个知识点帮助大家回顾历史史实，去更好地理解记忆并全面细致的学习每个知识点。

6号张耀天老师，他用比喻“感情就像沙子，抓的越紧走的越快”来解析矛盾的概念；举例猫和老鼠、水火不容讲解什么是对立关系；不时妙语连珠，用一个个生动的例子为大家阐述讲解知识点，帮助师生能更好的理解什么是对立、什么是同一性。

选手个人授课展示环节结束后，评委蒋后国督导首先做出点评，认为本次参赛的每位老师都准备充分，基础扎实。从整体而言本次授课展示中女老师表现得比男老师们更出色。但精品课程比赛要有更高的要求，建议老师们在专题选择上要满足时间要求，选最精彩的片段展示。并依次对6位老师的优缺点做了逐一点评：徐蓓老师的课题有学校特色，课程难度大的情况下能引起学生的兴趣，抓住学生的心；向玲老师发音吐字标准，内容充实，课程与实际联系紧密，建议讲课语速要结合课堂及学生实际情况适当调整；王飞老师上课承上启下，联系紧密值得其他老师学习，但要加强互动，避免讲课的方式单一，适当增加板书效果会更好；曾晓辉老师的选题是一盘大菜硬菜，内容层次很明晰，希望普通话发音继续加强；陈梅老师吐字清晰流利，语音亲和娓娓道来大方式很适合心理学的教学模式，但相比其他两位女老师的课，稍微欠缺新意，教育的目的及作用还要进一步凸显才好；张耀天老师理论及知识体量储备充足，但讲解时概念解析应再简洁，让学生更容易理解，效果会更好。

思政课部徐时新主任认为通过此次竞赛，体现了我校青年教师的教学水平、教学内容；逻辑性、准确性体现了青年老师的专业课理论功底。参赛老师们对教学方法手段的应用很全面，但建议在20分钟的短时间内，受各种因素制约，就不能强求逻辑性、完整性、系统性，要对讲述的问题有所取舍，针对某个具体问题展开。特色课部王园园主任认为特色课、思政课在新教材刚使用的情况下，能有今天的风采很不容易，在日后的学习中还要更进一步。

本次学院青年教师教学竞赛徐蓓老师获得了第一名。

王海涛院长总结：比赛和实际课堂仍有差距，希望老师们日常也能如同今日这般，把最好的状态带到每天的课堂上。在教学内容上：要突出重点围绕所选的内容展开讲；要注重教学方法的运用、案例提问来导入课堂，让学生跟着问题走，授课内容要结合实际遵循主流价值观和规范；在教学过程中：干净、简短科学、合理运用蓝墨云系统，善于总结，要做到要什么要素就呈现什么要素；在表达上：语速、重点强调的地方，建议老师自己把握力度，授课PPT的排版与制作要注意切换的连贯性。竞赛只是一个阶段的展示，希望全院教师向竞赛中表现优秀的老师学习，在今后的教学中继续追求卓越，不断提升教学水平。