如何保证“内省”课程高质量开展？如何有效实施网上讨论环节？如何加强学生思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育和践行社会主义核心价值观。3月15日上午，武昌理工学院在创新创业大楼二楼项目路演厅举行“内省”课程教学培训，通识素质教育学院内省课程负责人黄文姬老师主讲，武昌理工学院校长助理蔡贤浩，学工处处长李金永，通识素质教育学院副院长李博豪以及全校各学院素质导师参加此次培训。
    “内省”课程教育是武昌理工学院在推进学生素质教育过程中提出的一种以学生自我教育为主，通过对大学生重大人生主题的深刻内省，提高学生思辨能力，树立正确的世界观、人生观和价值观的教育活动。据了解，内省教育在全校本科班级中开展，贯穿大学四年，课程流程主要包括学生个人内省、网上讨论，教师引导、班级演讲与任课教师点评、演讲比赛等环节，涉及励志、修身、内化、人生、协作、成功、就业七个主题，以《内省思考题》为内容，以课程为形式，每学期确定一个内省主题，每一主题设置二至六道思考题，学生利用课余时间自觉内省，各班级每次教学活动围绕一道思考题开展讨论辩论和演讲。学校每学年举办一次校级内省演讲竞赛，学生根据获奖等级可获得相应的特长素质学分。
    本次内省培训分为三个环节：“内省”课程介绍及教学重难点工作指导、蓝墨云相关操作演示、关于“内省”课程各环节经验分享和小组讨论PK。
   “素质导师作为一线思想政治教育工作者，也是内省教学的主导者，加强自身的理论水平、个人修养，对学生的思想和行为引领有着积极、深远的意义。”该校学工处处长李金永表示，为了促进内省课程对学生产生更为积极深远的影响，学校、教师、学生三方需共同努力，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，强化全员育人、全过程育人、全方位育人，使学生真正内化于心、外化于行，知行合一，提高学生思想水平。
    通识素质教育学院副院长李博豪说道，内省是思政课的延伸，教师作为课程的主导者，自身的内省也极其重要，要做好带头作用，希望各位素质导师能够正确带领学生们认识到内省课程的重要性。
    “人生·工作的结果=思维方式×热情×能力”主讲人黄文姬老师利用稻盛和夫的名言告诉参会人员，一定要转换思维模式，正确认识到“内省”课程对学生积极地影响，对自身的影响，老师积极对待，学生也会高度重视，内省教育才会取得更好的效果。在整场培训中，现场十分活跃，黄文姬老师运用信息化教学手段，借助蓝墨云教学平台，精心设计，形式多样，有随机提问、抢答、投票问卷等，参会人员踊跃参与，积极回答。
    武昌理工学院校长助理蔡贤浩教授全程参与两个半小时的培训。最后，他总结道，今天培训活动组织非常好，今年是‘内省’教育提出的第十个年头，学校对这门课程高度重视，这门课对学生树立正确的“三观”、提升学生思辨能力、心理素质、演讲能力、写作能力以及班风学风都有非常积极的深远的影响，有利于促进学生的知行合一，期望大家继续共同努力，不断提高内省教育教学质量。
    据了解，武昌理工学院成功内省教育由 2009 年最初的自我教育活动（学生写内省心得）发展为通识教育的必修课程,2013年起纳入统一的教学计划，进课堂、计学分。内省教育,有助于进一步落实高校立德树人的根本任务，指引大学生不断提升自己，以民族复兴为己任，真正成为有理想有本领有担当的时代新人。（完）